一年級孩子入學(xué)后,總是會受到家長和老師的特別關(guān)注。從幼兒園走進小學(xué)校園,進入了一個新的環(huán)境,他們能否適應(yīng),不僅體現(xiàn)了孩子自身的適應(yīng)能力,也影響著后面的小學(xué)生活。樂讀一年級20人在線小班扎實推進幼小銜接工作,與家長一起陪伴孩子快樂讀書與成長,平穩(wěn)進入人生新階段。
創(chuàng)新趣味課堂,增強師生間互動
孩子從幼兒園進入小學(xué),角色發(fā)生變化,課程設(shè)置、生活作息和學(xué)習(xí)要求也與以往完全不同,起初可能會有一些不適應(yīng)的情況,這時候家長與老師要給予孩子更多的關(guān)注與互動。
為幫助一年級孩子更快地融入小學(xué)生活,樂讀老師們從孩子的角度出發(fā),以有趣的活動消除孩子們的緊張感,以智能化的教學(xué)服務(wù)吸引孩子的注意力,幫助他們更好地適應(yīng)小學(xué)生活。
拍照上墻、語音彈幕、PK對戰(zhàn)、涂鴉上臺、積分激勵……樂讀一年級20人在線小班處處體現(xiàn)著幼小銜接的理念,多樣化互動激勵游戲,不僅給孩子沉浸式體驗,也引導(dǎo)孩子成長,而在科技與課堂的融合之下,在線課程也煥發(fā)出更多活力與魅力。
循序漸進培養(yǎng)孩子習(xí)慣,快樂成長
在一年級這個重要的時期,家長與老師還要激發(fā)孩子學(xué)習(xí)熱情,協(xié)助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這對孩子未來工作、生活發(fā)展具有重要意義。樂讀一年級20人在線小班以貼合兒童身心特點和接受能力的方式逐步開展課程,以學(xué)科教育為載體,帶領(lǐng)孩子探索知識的真相。
老師們匠心巧思,創(chuàng)設(shè)“有意思”的課件,激發(fā)孩子自主學(xué)習(xí)興趣。在課堂展示環(huán)節(jié)中,運用精美課件進行知識鋪墊及知識梳理,通過圖畫、視頻、音樂以及引人入勝的故事情節(jié),更好地抓住孩子的注意力,通過深入淺出的講解和科學(xué)有效的方式,調(diào)動孩子學(xué)習(xí)積極性,幫助孩子達成學(xué)習(xí)目標(biāo),快樂讀書。
此外,樂讀一直注重課中課后服務(wù),老師們會關(guān)注孩子的情緒狀態(tài),跟蹤孩子學(xué)習(xí)情況,及時給予效果反饋,激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動力,并提供專屬課堂與學(xué)期學(xué)習(xí)報告,幫助孩子查缺補漏,循序漸進調(diào)整孩子的習(xí)慣,陪伴孩子一點點地改變、提升自己。
本文推薦孩子上小學(xué)還適應(yīng)嗎？樂讀一年級20人在線小班科學(xué)引導(dǎo)助成長僅代表作者觀點，不代表本網(wǎng)站立場。本站對作者上傳的所有內(nèi)容將盡可能審核來源及出處，但對內(nèi)容不作任何保證或承諾。請讀者僅作參考并自行核實其真實性及合法性。如您發(fā)現(xiàn)圖文視頻內(nèi)容來源標(biāo)注有誤或侵犯了您的權(quán)益請告知，本站將及時予以修改或刪除。
